Situació Didàctica Integral.

A l'assignatura de PLANIFICACIÓ DE LA LLENGUA I LA LITERATURA aquesta setmana hem creat una situació didàctica integral per a treballar la literatura en Infantil.
Una situació didàctica és un conjunt d'activitats que poden estar o no interrelacionades, on es recuperen o integren aspectes del context familiar, social i cultural on es desenvolupa el xiquet i que són pròpies per a promoure aprenentatges significatius i ofereixen la possiblitat d'integrar-les en el context en el que s'aprén.

Aquesta és la nostra proposta:

Situació Didàctica Integral

Activitat creada per a fomentar la literatura en l'aula d'Infantil.

Aquesta setmana en l'assignatura de Formació Literaria hem creat una seqüència didàctica basada en activitats per a fomentar la literatura en un aula d'Infantil. Amb ella pretenem aconseguir que els xiquets i xiquetes comencen a submergir-se en el món de la literatura, fomentar el gust per ella i fer que l'alumnat disfrute amb la literatura. 

Devem de ser conscients de la importància de la literatura infantil, no sols a l'hora de desenvolupar la capacitat recreativa, creadora, d'expressió, imaginativa, étc., sinó també en l'adquisició d'actituds i valors, de coneixement del món i de capacitat crítica i estètica. 

A continuació, adjuntem les activitats.

Activitats Formació Literaria.

 

Presentació Assignatures

Aquesta setmana a les assignatures La Planificació de la Llemgua i la Literatura i Formació Literària hem establert el primer contacte amb les matèries. Hem conegut com es van a estructurar les assignatures, els objectius a alcançar amb elles i hem creat els equips amb els quals treballarem fins a final de curs. Com a resultat final de les matèries hem de haver adquirit els coneixements necessaris de literatura i de llengua per a enfrentar-se a un aula d'infantil com a futurs i futures docents.

També hem triat un nom per al nostre nou grup que, com el bloc, s'anomena La Mar de Contes, ja que pensem que el conte es un recurs que, ben emprat, és un material didàctic molt interessant per a començar a introduir als xiquets i xiquetes d'infantil en el món de la lectura, fomentar el gust per ella i motivar-los a seguir amb l'hàbit lector durant la seua vida. A més, avui a dia contem amb "un mar" de varietat de materials i recursos per a triar i adaptar-se a les necessitats de l'alumnat.

Agafem amb ganes aquest nou repte i esperem assolir correctament tots els objectius per a poder emprendre una metodología per a ensenyar literatura innovadora, creativa i adaptada a un alumnat pertanyent a un aula d'infantil.

Esperem aconseguir-ho!

Sara, Jenni i Lidia - La Mar de Contes.